2017年度パークレンジャー養成基礎研修

　第14回の講座をほしだ園地で、A、Bチーム合同で実施しました。
10/22(日)予定のAチーム「わんぱく村自然体験のゲストティーチャー」が台風で10/29に延期になり、またBチームの「Natural Craft」も10/29日実施予定でしたが、再び台風の雨で中止となってしまいました。
　
　しかし催しは中止しましたが、講座としては園地の倉庫を借りてA, Bチームの講座生が互いに主催側、参加者側になって、計画した催しの要所をデモして催しの雰囲気を体験しました。

　ふり返りでは、クラフト材料の集めるのが大変だと思った。クラフトでバラバラに参加者が来る時に話の仕方が難しいと思う。年齢差のある子どもたちに丸太切りの指導をするのは難しいと思った。雨の日の対応で連絡網をしっかり決めておく必要がある。催しは中止になったけれど発表の場があってよかった。メールでの情報伝達能力をあげたい。などのコメントがありました。

　「催しをやって見よう」の講座を通じて、計画内容の話し合いや募集チラシ作り、材料集めや準備作業、そして安全管理を考えるなど催し実施のプロセスを学び、仲間と連携することの大切さを知ることができたと思います。

講座生の皆さまお疲れ様でした。　

10/14(土)　くろんど園地

             ヒノキ伐倒　　　　　　　　　　　キャンプ場で打ち合わせ

10/15(日)　ほしだ園地
 　Bチームの下見をしました。生憎の雨でしたが、現場確認と室内での打ち合わせなど準備作業をしました。クラフトの見本は北部チームの皆さんにアドバイスをもらいながら完成することができました。　　　

　　ピトンの小屋で打ち合わせ　　　　　　　　クラフト見本の作成中

　むろいけ園地工作館の研修室でネイチャークラフトの講座を実施しました。ネイチャークラフトは、パークレンジャーの活動で良く実施するアクティビティーですが、講座ではサクラの丸太切りをしてから、それを台座にして自然素材を使い自由に創作するクラフトと、刃物を使いサクラの小枝で鉛筆とモックンのキーホルダーを作りました。

　ネイチャークラフトは楽しいアクティビティーですが、パークレンジャーとしてクラフトができるようになると同時に、クラフトを通じて参加者に自然の大切さを伝える視点を持つことが大切です。素材の特徴や、色々な生き物との関わり、人の自然材料の利用について伝えるなど。

　自然素材は放っておくといずれは朽ちて行くものですが、ドングリやマツボックリなど色々な素材に触れながら、自分の創造力と想像力を駆使してでき上がった作品には、新たな生命のようなものを感じます。
　なお、刃物は怪我をするというので最近はクラフトに敬遠され勝ちですが、刃物は使い方を知って使えば危険なものではありません。刃物は元々人の生活に必要なもの作るための道具です。刃物は手指で色々な使い方をすることから、人のは脳を鍛えると言う一面もあります。正しい刃物の使い方を指導するのもネイチャークラフトの一部だと思います。

　　　　　　　　　　出来上がった自由創作クラフト

　ふり返りでは、時間を忘れて楽しんだ。たくさんの自然素材があるのに驚いた。クラフトで子どもたちに自然への関心が高まることが実習で分かった。自分は工作が下手だと思っていたが、素材選びから楽しく作っていく内に時間が過ぎていた。クラフトは誰にでもできる、だれにでも参加できるモノづくりだと思う。それぞれできあがった作品に個性があって面白い。お金で買えないようなものを感じた。材料を集めるのが大変だと思った。などの気づきの声がありました。暑い一日、講座生の皆さん、スタッフの皆さん、お疲れ様でした。

当日の資料:丸太切りマニュアル、ネイチャークラフトの考え方

研修生の作成チラシ

　当日の資料は以下参照下さい。

　金剛山～ちはや園地の登山道で第４回講座「野外活動における安全管理」を実施しました。午前１０時金剛登山口集合で研修開始。今回はハイキングでの安全管理をテーマに、ハイキングの下見をするという設定のケーススタディーで、各自想定される安全管理上の注意点を考えながら登山道を歩きました。

　コースは千早本道、ダイトレを経由してちはや園地へ歩くコース。研修生は３班に別れ、ちはやチームのメンバーがスタッフとして各班に付き、アドバイスや自然解説を交えながら歩きました。メモを取りながら歩く人、頭に留める人など、様々....。いやになるほどの千早本道の階段でしたが、一人も脱落することも無く無事山頂に到着しました。

　この日は快晴で、日の当たるところでは暑いくらいでしたが、日陰に入ると涼しく、しばらくじっとしていると体が冷えてくるぐらいでした。
　山頂は先日のテレビ放映の影響か、大勢の人が訪れていました。

　昼食後はダイヤモンドトレールを少し急ぎ足でちはや園地へ。到着後はちはや星と自然のミュージアム２階でふり返り。

　ふり返りでは、各班ごとに気づいた安全管理上の注意事項についてまとめて発表。その後、JPA安全管理マニュアルを配布・説明し、また安全管理５カ条を研修生が音読して確認し、安全管理の必要性や基本的な考え方について学びました。

〔参加した研修生の主な感想〕
・子どもからお年寄りまでに対応するにあたって、安全を管理することについて多くを学ぶことができた。今後は、実施決定のタイミングや事故が起こった場合の対応などについて学びたい。
・スタッフとしての立場で考えなければならないことについて、非常に参考になった。

〔スタッフの感想・アドバイス〕
・研修生の学ぶ意欲を強く感じた。
・安全管理は転ばぬ先の杖だと思う。ハイキングにおいても、出発前の準備運動やペース配分、参加者の年齢を事前に把握しておくなどの注意が必要。

 当日の資料はコチラ: 安全管理マニュアル、JPAの安全５ヶ条

　なるかわ園地のらくらく登山道で第３回講座「自然を解説してみよう」を実施しました。午前は瓢箪山神社でいわれや辻占いの話を聞いた後、らくらくセンターハウスまで移動。センターハウスからグループに分かれて自然観察をしながら神津嶽休憩所のふれあい広場まで歩きました。途中、キリの木を始め季節の草花の話や、展望台では大阪平野の歴史などを聞き、お昼にふれあい広場に到着。午後は自分で自然解説をやってみるワークショップを実施。先輩レンジャーのアドバイスをもらいながらネタ探し。そして伝えたいことや解説のストーリーを 計画書にまとめ、いよいよ自分で自然を解説する時間です。グループに分かれ、交互に参加者と解説者の立場になって自然解説に挑戦しました。ほとんどの講座生が自然解説は初めてでしたが、自分なりの解説ができました。

　ふり返りでは、自然のことを知る喜びを感じた。もっと知りたくなった。そんな喜びを伝えたい。人にわかるように説明することの難しさを感じた。知識を伝えるだけでなく、自然の生き方や感動を伝えたい。発表する機会が多く度胸がついて来た。先輩も色々な経験を積んで色々な話ができるようになったと聞いて安心した。...などなど、皆さんより一層自然のことに興味を持ち、伝えたいと思うようになったようです。

 当日の資料: 自然を解説してみよう、解説の計画事例

　屋外での実習は自然を見てみることから始まりました。四条畷神社下で葉っぱジャンケンでアイスブレイクをしてから、ルーペを使って木の葉っぱやタンポポの花を観察しました。初めて見る微小な世界に講座生の皆さん釘づけに。

むろいけ園地へはネイチャービンゴをしながらハイキング。意外とあると思ったものが中々見つかりません。でも大勢の目があると見つかるものです。

　午後は自然を色々な視点で見ると言うことで、ネイチャーゲームでカモフラージュをしたり、森の絵をかいてどんな森か想像したり、森に入って腐植の観察などをしました。ふり返りではルーペによる観察に感動した。ウラシマソウに会えてよかった。身近な自然に素晴らしさがある。五感で自然の面白さを感じることを学んだ。などなど、講座生にとって収穫の多い一日となりました。(当日の資料: 自然観察をしてみよう、センスオブワンダーについて)